父亲，是照亮孩子前方的灯塔

文|刘平易（家庭教育高级指导师、中国教育学会家庭教育专业委员会会员、中国青少年研究中心家庭教育专业委员会会员。文章发表在《中国教育报》《中国青年报》《现代教育报》《北京晚报》《北京青年报》《中华家教》《家教指南》《家庭教育》等多家教育媒体作者。）

在一次篝火晚会上，老师让学生们站起来发表即席演说，题目是“我的父亲”。

孩子们纷纷上台，声情并茂地讲述自己的父亲。有人炫耀父亲的力气大，有人以父亲会做家事为荣，还有的孩子则骄傲地说，父亲会在睡前讲故事给他听。 

最后轮到马克站起来发言，他一上台便大言不惭地说：“我爸爸能爬上最高的山，能游过最深最大的海洋，能打败世上最凶猛的野兽，能制作出世界上最好最帅的玩具狗……”

全班小朋友听了无不肃然起敬。

不过，这时马克的神情忽然转为暗淡，小声嘟囔着说：“但是，平常他只是坐在那里看电视！”

平易教育心得： 

有人说过：“一位父亲胜过一百位校长。”

父亲在孩子的心中永远都是最伟大的，但是作为父亲却有多少时间使用在孩子身上呢？孩子的童年不可重来，他的童年只有一次，应该无比的珍惜，因此不要让忙碌的工作及无谓的应酬，成为亲子之间的隔阂。 

与孩子分享一些空间，让孩子因你而骄傲吧。 

父亲在孩子心目中的位置是任何人所不能替代的，所以，父亲对孩子的影响也是很深远和至关重要的。如果一个父亲能够和孩子进行良好的沟通和交流，能够有固定的时间陪孩子一起游戏，一起做事情，对孩子的成长就能够起到积极的促进作用，对孩子的人格形成也能够起到潜移默化的效果。

可是，当下父亲在家庭中缺位的现象很严重，以至于出现了一些令人担忧的社会现象，特别是“伪娘”的出现，更引起了社会的极大关注。“伪娘”意思是说男孩子的言谈举止过于柔性化，失去了男子汉的气质，之所以会有这种现象出现，很大程度上和父亲缺席家庭教育有直接关系。

作为一名父亲，这个角色比任何一种职业角色都重要，如果在家庭中没有尽到一个做父亲的责任，其它的工作不管有多出色，也只能是徒劳无功，也将会是不称职的。

父亲，首要的任务就是教育好自己的孩子，引导孩子健康快乐的成长！父亲在培养孩子做人方面起着什么作用呢？这可以分两个时期来看。

第一个时期是在孩子3岁至6岁。

俗话说“三岁看大，七岁看老”是有着一定的道理的。这一时期父亲起到的作用有几点。

首先，让孩子形成性别认同。对男孩而言，这一时期喜欢模仿父亲的一些言行，从对父亲的认同获得自己性别的认同，也通过父亲的言传身教习得男性化的性格特质。这时，父亲的教育与鼓励，会影响孩子长大后的毅力、意志力、抗挫力，人际交往能力、判断力，以及果断、勇敢、拼搏等一些特质。对女孩而言，父亲是生命里第一个亲密的男人，她会从父亲对母亲的爱，来认同和接纳自己的女性身份。父亲身上的一些特质与习惯，以及她与父亲的关系，对其以后与异性的交往，和寻找人生伴侣有着潜移默化的影响。

其次，这时期的父亲是帮助孩子建立规则感与边界感的时期。父亲——在孩子的意识里代表着社会规则。这时期的孩子对社会充满了好奇，他会在自己能力范围之内试探人生的第一次，也就是通过对外界的探索，来获取自己内心的需求与好奇，小心翼翼的试探底线、试探边界。这时，父亲必须来告诉他什么该做什么不该做，什么时候做，尤其是孩子犯错后，要立即采取恰当和正确的方式来引导孩子，以孩子比较好接受的方式适当的给予相应的惩罚，这会在孩子成长中竖立起边界感与规则感，有利于他在学校遵守校规，进入社会后遵守法律。

第二个时期，则是孩子6岁至18岁的青春期。

以纽特思特帮助的近千案例里来看，基本可以总结出一个规律：父亲的缺位，让孩子不管是行为上还是心理上更叛逆。

青春期是人生的第二次自主期，也是童年向成年的过渡期，其实，此时，孩子适当的叛逆是正常的，是值得肯定的。他会通过跟父母不一致的行为和作法来摆脱父母，不再依赖父母，以获得人格的独立。因为他们想告别童年，想长大，不希望父母仍然把自己看作小孩子来对待。

所以，他们争取独立的行为，被父母看作是叛逆。而事实上，因为未成年，心智不成熟，有些想法和做法一定会不符合社会要求，这就需要父亲的陪伴、引导、支持与鼓励。

父亲在青春期的孩子身旁，就犹如“定海神针”，会让孩子得到支持与力量，更会让孩子有一种安全和归属感。父亲的理解、认同、鼓励孩子，能够让孩子认同“我已长大，我要承担更多的责任”。

青春期的孩子也会试探或超越一些规则与边界，父亲同样要给予正确的引导与教育，给他建立更为具体的，更为细化的规则感与边界感，让孩子不至于成为“脱缰野马”，能及时让孩子走上正规，为孩子的成长起到保驾护航的作用。

（本文为刘平易原创，选自家庭教育刘平易的博客）

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